初级汉语课程

    一、课程一览表

    类别

    1学期

    课程名称

    授课方式

    周课时

    学分

    必修课

    初级汉语(上)

    直播

    10

    10

    初级汉语读写(上)

    录播

    4

    4

    初级汉语听力

    录播+直播

    2

    2

    选修课

    汉语语音

    直播

    2

    2

    中国概况

    (英语)

    录播

    2

    2

    类别

    2学期

    课程名称

    授课方式

    周课时

    学分

    必修课

    初级汉语(下)

    录播+直播

    10

    10

    初级汉语读写(下)

    录播+直播

    3

    3

    初级汉语听说

    录播+直播

    3

    3

    选修课

    初级语法

    录播

    2

    2

    中国概况

    (英语)

    录播

    2

    2

    HSK 4

    录播+直播

    2

    2

    *每学期可以选修0-2门选修课。

    二、课程介绍

    文本框:第一学期

    初级汉语(上):

    综合语言技能训练课;初级汉语必修课。通过汉语基础词汇和基础语法的学习以及听、说、读、写等语言技能的综合训练,使学生具备初步的汉语交际能力。

    教材:《成功之路·入门篇》、《成功之路·起步篇》、《成功之路·顺利篇》,jn体育 出版社。

    初级汉语读写(上):

    汉字认读和书写技能以及阅读技能训练课;初级汉语必修课。训练和提高学生的汉字认读和书写能力;结合汉字训练的内容,进行阅读技能的入门练习,训练学生对汉语基本语句的阅读理解能力。

    教材:《成功之路·入门篇》、《成功之路·起步篇》、《成功之路·顺利篇》,jn体育 出版社。

    初级汉语听力(上):

    听力技能训练课;初级汉语必修课。以听的形式复习、巩固语音要素、基础词汇和基础语法,并进行听力技能的入门练习,训练和提高学生对汉语基本语句和语段的听力理解能力。

    教材:《成功之路·入门篇》、《成功之路·起步篇》、《成功之路·顺利篇》,jn体育 出版社。

    汉语语音:

    汉语语音训练课;初级汉语选修课。让学生了解汉语的一些语音知识,纠正学生在汉语声、韵、调方面的错误。指导学生掌握汉语的语调,进一步培养学生的汉语朗读技能。

    教材:《汉语语音教程》,jn体育 出版社。

    中国概况(英文):

    文化知识课;初级汉语选修课。全英文授课。以观看和讲解纪录片的形式,向学生介绍中国历史、文化、地理等方面的基本知识,使学生对中国现当代国情和文化具有概括性了解。

    教材:《中国概况》,高等教育出版社。

    文本框:第二学期

    初级汉语(下):

    综合语言技能训练课;初级汉语必修课。进行听、说、读、写综合技能的训练,提高学生用汉语进行交际的能力。

    教材:《成功之路.进步篇》,jn体育 出版社。

    初级汉语读写(下):

    阅读技能和写作技能训练课;初级汉语必修课。训练和提高学生的汉语阅读能力,并进行阅读的基本策略和技能的训练;结合阅读内容,训练和提高学生对汉语复杂句式以及短文的写作能力,同时进行汉语基本应用写作技能的训练。

    教材:《成功之路.进步篇.读和写》,jn体育 出版社。

    初级汉语听说:

    听力、口语技能训练课;初级汉语必修课。以听的形式向学生输入在中国生活所需的信息和常识;以说的形式,输出听到的信息,解决生活中的各种问题,提高学生的实际交际能力。

    教材:《成功之路·进步篇.听和说》,jn体育 出版社。

    初级实用语法:

    汉语语法知识和技能训练课,初级汉语选修课。通过讲解和大量练习,总结、整理初级阶段所学过的汉语基本语法点,帮助学生理解掌握汉语语法规律。

    教材:《汉语语法轻松学》,华语教学出版社。

    HSK 4级:

    综合技能训练课;初级汉语选修课。以精讲多练的方法和各种练习形式(包括词语练习、语言点的归纳和各种综合性练习),加深和强化学生对词语及汉语语法的掌握,了解汉字识别记忆的基本规律、巩固和扩大词汇量、提高阅读能力和阅读技巧,提高综合运用汉语知识的能力,同时应对HSK 4级考试。

    教材:自编讲义。

    中国概况(英文):

    文化知识课;初级汉语选修课。全英文授课。以观看和讲解纪录片的形式,向学生介绍中国历史、文化、地理等方面的基本知识,使学生对中国现当代国情和文化具有概括性了解。

    教材:《中国概况》,高等教育出版社。


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