2023年11月24日晚，为弘扬学院班级文化、加强班级建设，教师教育学院2022-2023学年先进班集体答辩活动于教四104顺利举行。本次答辩比赛旨在树立教院学生团结奋进的精神和集体主义的观念，培育优良的班风、学风，更好地继承和发扬优良作风。2021级、2022级各班参与此次答辩，教师教育学院团委副书记、本科生辅导员曹文潇老师，兼职辅导员王慧琳老师和常嘉琦老师担任此次答辩的评委，2023级各班班委到场观摩学习并参与评价。

现场答辩中，各班班委成员们各出奇招，运用多种方式全方位、多角度地展现了本班风采。有班级录制了班级成员采访的小视频，别出心裁展现班级独特风貌；有的班级设计卡通班徽，展现出班集体温馨和谐的氛围；有的班级通过各种新媒体载体，写下属于本班的成长札记......答辩选手们充分发扬各班的优良班风和多样风格，为评委老师以及现场同学们带来了一场充满特色与温暖的交流会。

本次答辩的内容主要围绕班级建设、活动开展两大方面展开，重在突显集体观念与团队精神。各班不仅详细介绍了本班在班级思想建设、组织建设、学风建设、班风建设上的构思与成绩，还提到了班级在院校级活动中的参加与获奖情况。班级集体与学生个人之间密不可分，荣辱与共，充分证明了加强每一位同学的班级归属感与认同感的重要性。各班汇报完成后，评委老师们针对汇报提出问题，涉及到讲述策划活动的心路历程、思想建设领域具体成就、班委履职过程中遇到的问题等多个方面。班委成员们深入思考、积极回答，依据班集体日常生活与同学们相伴前行的点点滴滴答出了班级风采。

曹文潇老师对参选的班级给予了充分肯定，同时对各班级未来的建设方向提出了四点建议。第一，做好调查工作。班级活动应充分考虑同学们的实际需求，设计有针对性的活动，切实满足同学们的实际需求；第二，明晰班委职责。班委们应主动探索自身定位，发挥好每一位班委成员的特定作用；第三，注重班级文化建设。班级活动应有规划、有系统，塑造和引领班级精神风貌与同学综合素养；第四，增加交流联动。开拓同学们的视野与眼界，搭建相互学习、互助互鉴的有益平台。

本次先进班集体答辩活动中，参与答辩的班级充分展示了本班的班风学风，观摩答辩的班级也学习到先进班集体建设的相关经验。各位评委老师的点评与曹文潇老师的发言为今后各班的建设指明了方向。教师教育学院的班级风貌将不断昂扬向上，高唱集体之歌，助力每一位同学在先进集体中成就卓越自我。