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Paper Publications
- 2019-12-25
应玮,骆健飞. 初中级留学生形式动词“进行”的习得研究. 华文教学与研究. 2019-12. 2019年第4期,93-101页
- 2019-09-18
骆健飞,丁险峰,李婷. 初级水平留学生叙事体语段的教学实验研究. 华文教学与研究. 2018-12. 2018年第4期,66-76页
- 2020-10-30
应玮,骆健飞. Analysis of the Foot Types and Structures of Chinese Four-Syllable Abbreviations. Chinese Lexical Semantics 2019. 2019-6. 801-809页
- 2019-09-18
骆健飞,向菁. Three Registers behind two Characters: an Analysis of the Words' Formation and their Registers. Chinese Lexical Semantics 2017. 2017-5. 2018年第1期,169-179页
- 2017-10-10
骆健飞. A Structural and Prosodic Analysis of Trisyllabic New Words. Chinese Lexical Semantics 2016. 2016-5. CLSW 2016, LNAI 10085, pp. 120–127, 2016
- 2017-10-10
陈山,骆健飞. A Study on the Interactive Relationships Between the Fromation of Three-Syllable Abbreviations and the Prosody. Chinese Lexical Semantics. 2015-6. 2015年1期271页
- 2017-10-10
骆健飞. On the Interaction Between the Structure and the Prosody of Chinese 1+3 Idioms. Chinese Lexical Semantics 2015. 2015-6. 2015年1期342页
- 2017-10-10
骆健飞. Study on Prosodic Morphology of Chinese Verbal Monosyllabic-Disyllabic Synonyms. CLSW 2014. 2014-6. 21-30
- 2017-10-10
岑玲,骆健飞. Embedded Compounding Monosyllabic Morphemes: A Perspective from the Lexical Study and TCFL. CLSW 2014. 2014-6. 3-11
- 2017-10-10
骆健飞. On acronyms in Chinese: A prosodic perspective. Chinese Lexical Semantics. 2013-9. v 8229 LNAI, p220-228, 2013
- 2021-02-24
骆健飞. “翻转课堂”模式下的初级汉语课程改革. “一带一路”背景下的汉语国际教育. 2020-12. 第二辑,第346-356页
- 2020-12-24
骆健飞. 嵌偶单音词:对外汉语书面语教学的单字视角. 北语人文学术月优秀论文选. 2019-10. 2019年,第2-11页
- 2020-12-17
骆健飞. 现代汉语双音节轻声词的结构与语体研究. 汉语进修教育研究. 2020-12. 2020年第4辑,第85-101页
- 2020-12-17
骆健飞. 汉语形式动词的理论与教学研究. 汉语进修教育研究. 2020-12. 2020年第4辑,第38-51页
- 2020-12-17
骆健飞,牟世荣. 汉语语段的特点与语段教学研究. 汉语进修教育研究. 2020-12. 2020年第4辑,第164-173页
- 2020-11-28
朱荣,骆健飞. 交际对象对语体和语法的影响研究. 现代语文. 2020-5. 2020年第5期,72-76页